說明： 一、 依據內政部移民署 114 年 10 月 14 日移署移字第 1140141208 號函辦理。 二、 移民署為協助新住民及子女完成夢想，推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程，與各界分享築夢成果，以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解，爰辦理旨揭計畫。 三、 本案相關資訊如下： (一) 報名資格： ... 觀看完整文章

一、 旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。 二、 旨揭講座資訊如下： (一) 時間： 114 年 10 月 27 日（星期一）上午 10 時至 12 時。 (二) 方式：實體和視訊並行。 １、 本校綜合三館東側普物實驗室 125 教室。 ２、 Google Meet... 觀看完整文章

一、 依內政部九十年三月台內社字第 9009557 號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。 二、 WMI 世界數學邀請賽為第一個由台灣發起的國際性數學競賽，匯聚全球推動數學教育之組織，每年於不同國家舉辦總決賽，由各國選拔賽脫穎而出的優秀選手代表參賽。 三、 「WMI 世界數學邀請賽-2026 臺灣選拔賽」報名對象為全台公私立幼兒園至高中三年級之我國籍學生。歡迎熱愛數學之學生踴躍參加，共同響應，為臺灣爭取榮耀。

一、 依據本市「環境教育行動方案」暨「桃園市 112-115 年永續發展與環境教育中長程計畫」辦理。 二、 研習訊息： (一) 辦理時間： 114 年 11 月 7 日上午 09:00 至 12:30 。 (二) 研習地點：桃園市新屋區社子國民小學圖書館。 (三) 報名對象：對臺美生態學校申請有興趣的校長、主任、組長。 三、 採線上報... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 114 年 10 月 9 日師大地理字第 1141028693 號函辦理。 二、 徵稿主題：跨域思維在國中小社會領域課程的理論與實踐。 (一) 子題一：社會領域跨域思維之教學設計與實踐（含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小社會科）。 (二) 子題二：社會領域跨域思維與共備觀議課之設計與實踐。 (三) 子題三：社會領域跨域思維與議... 觀看完整文章

一、 為鼓勵教師將文化資產主題融入教學並提升教師專業能力，提供在職教師文化資產的整體概念，文化部文化資產局規劃「文化資產教師增能線上研習推廣課程」，以兼具靈活彈性的線上自主學習及互動討論之實體面授課程，助力教師發展第二專長，促進學生對文化的認同與社區連結，實現文化資產的永續發展。 二、 課程相關資訊如下 (一) 課程主題：第二輪：「文化資產概論」、「建築文化資產」、「認識文化資產中的古物」、「傳統工藝與傳統表演藝術及其保存」。 ... 觀看完整文章

  說明： 一、 為協助新住民及子女完成夢想，推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程，與各界分享築夢成果，以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解，爰辦理旨揭計畫。 二、 報名期間自即日起至 114 年 11 月 30 日止，詳細內容請參考內政部全球資訊網（ https ：//http://www.moi.gov.tw ）、本署全球資訊網（ https ：//http://www.immigration.gov.tw ）及新住民培力發展資訊網（ https ：//ifi... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部 114 年 9 月 24 日臺教人(二)字第 1144203206 號函辦理。 二、查 106 年 5 月 26 日修正之師資培育法第 22 條第 1 項規定略以，通過教師資格考試且依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任之代理教師，符合該條所定於偏遠地區學校之任教條件且經評定成績及格者，得以其 2 年任教年資抵免修習教育實習。 三、為擴大偏遠地區學校師資來源，偏遠地區學校代理教師嗣後擔任公立中小學教師時，其代理教師年資經依師資培育法第 22 條第 1 項規定用以抵免修習教育實習者，如符合教師待遇條例第 9 條第 1 項等相關規定，得採計提敘薪級。 四、現職公立中小... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據本局 114 年 10 月 7 日桃教學字第 1140099001 號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習(SEL)之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心 114 年 10 月 9 日藝推字第 1143002375 號函辦理。 二、 為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，國立臺灣工藝研究發展中心辦理旨揭兩項教師培力課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 三、 旨揭教師培育課程說明如下： (一) 研習班別： １、 工藝校園扎根教案分享講座(課程代碼 5284745 ）： 11/15(六)... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 114 年 8 月 7 日桃教小字第 1140072247 號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」初階、進階研習。 三、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，初階、進階研習名額預計各為 30 人。 (二) 有申請【書法推動計畫學校】... 觀看完整文章

一、 依據新興學校財團法人桃園市新興高級中等學校 114 年 10 月 2 日新興宏教字第 1140100492 號函辦理。 二、 旨揭競賽相關訊息摘述如下（詳如活動辦法）： (一) 參加對象：桃園市各國民小學六年級學生。 (二) 報名期間：自即日起至 114 年 11 月 14 日（星期五）中午 12 時止。 (三) 競賽時間及地點： 114 年 12 月 14 日（星期日）於桃園市新興中小學（桃園市桃園區... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫及本市桃園區同安國民小學 114 年 9 月 26 日同小輔字第 1140007336 號函辦理。 二、 本案目的係為透過參訪各縣市年度評鑑學習扶助績優團隊、教學典範學校（含閱讀教育績優學校），藉以學習他縣市成功模式，作為本市未來推動學習扶助之參考。 三、 旨揭計畫相關資訊摘要如下： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(人數上限 150 人) １、 本市一般學校現職教師皆可參加。 ２、 本市原住民族重點學校教師。 ３、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人 員。 ... 觀看完整文章