一、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」辦理。 二、 旨揭研習報名資訊如下（餘詳如附件）： (一) 課程日期： 115 年 1 月 26 日（星期一）至 1 月 28 日（星期三），共計 3 日，每日上午 9 時至 12 時。 (二) 報名方式：即日起至 115 年 1 月 23 日（星期五）截止，至桃園市教育發展資源入口網報名，研習代號如下： １、 115 寒假-增進教師客語能力認證研習-四縣班：活... 觀看完整文章

一、 依據教育部 115 年 1 月 2 日臺教師（三）字第 1142603757 號函辦理。 二、 有關 115 年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： (一) 薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量校內推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單： １、 第一順位：參與教育部國民及學前教育署（... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115 年 1 月 8 日臺教國署國字第 1140140199 號函辦理。 二、 為增進高級中等以下學校教師媒體素養知能，國教署委請國立臺灣大學依據當前新興及重要議題，規劃線上講座 10 場次，每場次 1 小時，以高風險短影音識讀為主軸，規劃主題包括：短影音影像教育、健康使用網路社群、事實查核與反詐騙、網紅現象、網路兒少性剝削等。 三、 有關旨揭講座課程表已詳列 10 場次之辦理日期及時間、線上連結網址、講座內容簡介等資訊，請貴校鼓勵教師參加(免報名)，另... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址： https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx ）。... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1150001682 號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能，國教署委請國立臺灣大學製作「資訊素養 in 網紅時代」、「如何與兒少討論困難議題」、「媒體內容授權管理-創用 CC 的操作應用」、「新聞法規裡的查證義務與媒體素養」等 4 集數位研習課程。 三、 旨揭課程業已上架於教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/ ... 觀看完整文章

115 年市長盃硬筆書法競賽相關檔案如下 若有意願讓小朋友參加或是師長有意願參加者， 可下載相關檔案並將作品於 3/4(三)前送至教務處， 因各校至多推薦 10 名學生參加， 故若報名作品較多將進行校內初選後送件。

一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 8 日臺教國署原字第 1155700046 號函辦理。 二、 旨揭實施計畫規劃於 115 年 3 月至 6 月，辦理第三期線上培訓課程，相關課程資訊如下： (一) 報名日期：即日起至 115 年 2 月 6 日（星期五）止。 (二) 報名對象：年滿 20 歲且具備下列 6 種身分之其中之一者： １、 具備臺灣手語溝通能力，並有手語教學經驗達 72 小時以上者（須檢... 觀看完整文章

一、 依據高雄市立美術館 115 年 1 月 9 日高市美教字第 11470356200 號函辦理。 二、 為提升教師專業知能，並鼓勵教師運用美術館資源，高雄市立美術館獲教育部 114 年度「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」補助，辦理教師增能研習。 三、 相關研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 2 月 3 日（星期二）上午 9 時 30 分至下午 5 時。 (二) 研習地點：... 觀看完整文章

一、 本校心測中心 PASSION 扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區，協助學校與教師優化教學策略，透過系統化教材教法設計，並結合教師個別化教學提升之輔助模式，以增進教學效能，提升學生學習動機與學習成就。 二、 基於過往實務推動之良好成效，本團隊規劃以桃園市作為 114 學年擴大服務之首站，辦理國中小國文閱讀、英語及數學教師增能研習，並提供後續有意願參與教師完整之個別化教師支持措施（觀議課）。 三、 為協助貴校教師於研習前充分瞭解本團隊理念、研習內容規劃及後續教師支持機制，將辦理... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 114 年 8 月 7 日桃教小字第 11400722471 號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭研習。 三、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市對書法教學有興趣之教師，研習名額預計為 30 人。 (二) 課程內容及辦理時間、地點： ... 觀看完整文章

  說明： 一、 旨揭計畫（編號： NSTC 113-2410-H-033-016-）擬透過線上課程平台，培訓國中小新手教師親師溝通技巧能力，讓受訓者透過線上平台的擬真情境式影音課程內容、情緒同調作業及 AI 回饋系統，增進親師溝通實務應用的經驗與成效。 二、 課程內容及研究方法： (一) 7 堂主題式親師溝通技巧課，以語法方式整理讓技巧更容易上手，搭配真實教育場域常見... 觀看完整文章

一、 為回應當前全球教育趨勢與在地化需求，借鑒 OECD 《學習羅盤 2030 》框架其核心目標「轉化力」，以「融入國際新趨勢，培養具備『轉化力』的未來公民」為本市 115 年度科學教育計畫規劃方向，擇定「科學探究實作」、「科技創造應用」及「科學專題發展」為 3 大主軸，透過校際合作，配合十二年國教培養學生探究實作的素養，整合本市科學教育社群及平台，分享各計畫推行成果，以營造優良學習環境、改進科學課程教材、提升科學教師師資、增進學生科學素養及培育科技創意人才作為本計畫之目標。 二、 為利計畫撰寫，本案訂於 115 年 1 月 12 日(星期一)下午 2 時至 3 時... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 115 年 1 月 5 日師大心測中字第 1141037564 號函辦理。 二、 臺師大心理與教育測驗研究發展中心 PASSION 扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區，協助學校與教師優化教學策略，透過系統化教材教法設計，並結合教師個別化教學提升之輔助模式，以增進教學效能，提升學生學習動機與學習成就。 三、 基於過往實務推動之良好成效，該團隊規劃以本市作為 114 學年擴大服務之首站，辦理國中小國文閱讀、英語及數學教師增能研習，並提供後續有意願參與教師... 觀看完整文章

一、 依據懷恩學校財團法人桃園市路亞國際高級中等學校 114 年 12 月 31 日路亞教字第 1140000099 號函辦理。 二、 旨案研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在 IB PYP 的學習，強化老師、家長對於 IB PYP 課程的認識，以推動 IB PYP 課程的認識與學習。 三、 研習時間為 115 年 1 月 14 日上午 9 時至 11 時 30 分，研習地點於國立臺灣師範大學教育大樓 8 樓 802 教室。 四、 有意報名旨案研習教師請於 115 年 1... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115 年 1 月 5 日科推字第 11404006680 號函。 二、 科教館為推動弱勢扶助、縮短城鄉差距及點燃偏鄉弱勢學童科學學習興趣，並激發潛能，經結合民間資源規劃辦理旨揭活動，本計畫自 100 年辦理已服務逾 10 萬名偏鄉學童。 三、 本年度預計辦理 120 梯次，邀請全臺特偏及偏遠與 115 年度教育優先區小學，以及政府機關核准設立法人機構所扶助之弱勢(單親、失親、隔代教養、新住民、原住民及低收入戶等６類)學童參與。 ... 觀看完整文章