「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」

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「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 567

說明：一、依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 4 日師大地理字第 1111012471 號函辦理。二、旨案研討會採線上視訊辦理，時間及視訊連結如下： (一) 時間： 111 年 5 月 27 日(星期五)上午 9 時至下午 3 時 50 分止(上午 8 時 30 分開始線上報到)。 (二) 視訊連結： https://meet.google.com/pvf-dxpp-jzv 。三、報名方式：即日起至 11... 觀看完整文章

111學年度「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量『推廣學校計畫』及『領航學校計畫』」

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 471

說明：一、依據國教署 111 年 4 月 27 日臺教國署國字第 1110040601 號函辦理。二、本案兩項計畫辦理期程自 111 年 8 月 1 日起至 112 年 7 月 31 日止。推廣學校計畫係由臺師大心測中心提供評量題本，由教師依據課程範圍選擇合適之題本，於教學後選定適當時間進行施測，以教師參與意願申請；領航學校計畫係學校以年級與領域（科目）為單位申請，每一科目、每一個年級須於該學年設計並實施 2 份標準本位評量，以學校為主體提出申請。三、有關計畫線上系統申請： ... 觀看完整文章

「國民小學教師進修加註語文領域本土語文（客家語文、原住民族語文（泰雅族族語）專長學分班」

訪客 - 校務訊息 | 2022-05-09 | 點閱數： 434

說明：一、依據國立清華大學 111 年 4 月 27 日清語研所字第 1119002922 號函辦理。二、報名日期：即日起至 111 年 5 月 13 日。三、招生語別：客家語文、原住民族語文（泰雅族族語）。四、招生對象： (一) 國民小學合格在職專任教師。 (二) 具國民小學合格教師證書之儲備教師（包括代理、代課或兼任教師）。五、&n... 觀看完整文章

「2022艋舺龍山寺中小學生徵文比賽我眼中的艋舺龍山寺」因受疫情影響，徵件截止日順延至111年5月31日

訪客 - 校務訊息 | 2022-05-09 | 點閱數： 498

說明：一、本徵文活動延後收件至 111 年 5 月 31 日 (二) (紙本與線上同步徵稿)。二、疫情期間，若不便親臨參觀體驗，可憑印象或搜尋艋舺龍山寺介紹，想像撰寫。線上參考資訊：艋舺龍山寺相關介紹： https://www.lungshan.org.tw/tw/04_activity.php 艋舺龍山寺季刊，可以直接線上觀賞： https://www.lungshan.org.tw/lungshan/eBooks.php 艋舺龍山寺臉書： https:/... 觀看完整文章

「111學年度廣達『設計學習』計畫徵選」及「110學年度廣達『設計學習』計畫：期末發表暨線上交流論壇」

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 550

說明：一、「廣達『設計學習』計畫」為教育部美感教育計畫項下之子計畫，為一種創新教學的教學方法，本計畫理論基礎來自以任務導向學習 (簡稱 PBL)、設計思考，透過師生共同完成任務的歷程，整合學生的學習與能力展現，並符應教育部推動的新課綱素養導向學習的具體教學策略。二、「111 學年度廣達『設計學習』計畫」，開始徵件至民國 111 年 5 月 23 日止，歡迎欲尋求教育資源及開創創新教學的學校提出申請，甄選簡章如附件一。三、「110 學年度廣達『設計學習... 觀看完整文章

111年度「品德教育雙語繪本教學培訓工作坊」活動訊息

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 530

說明：一、依據國立成功大學 111 年 4 月 28 日成大文院字第 1112100985 號辦理。二、旨揭工作坊相關事宜摘陳如下： (一) 工作坊日期（每場次各 3 天，共 2 場次）：１、第 1 場次： 111 年 7 月 18 日（星期一）至 111 年 7 月 20 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時。２、第 2 場次： 111 年 7 月 19 日（星期二）至 111 年 7 月 21 日（星期四）上午 9 時至下午 4 時。 (二... 觀看完整文章

「國中課綱推動與課程發展計畫」辦理線上輔導人力培力系列工作坊實施計畫及暑假工作坊辦理日程表

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 388

說明：一、依據國立臺灣師範大學 111 年 4 月 26 日師大教育字第 1111011405 號函辦理。二、本計畫係由國教署委託國立臺灣師範大學辦理輔導人力培力課程，因應社會及教育趨勢，開設課綱推動與課程發展之專業知能主題系列工作坊，據以培力各縣市國小、國中教育階段發展線上遠距學習及課程領導能力，促進十二年國民基本教育課程綱要穩健施行。

國立臺北教育大學雙語教學研究中心辦理「Conversation Analysis and its Relevance to Language Education」EMI教師增能系列講座

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 424

說明：一、依據國立臺北教育大學 111 年 4 月 29 日北教大師培字第 1110390256 號函辦理。二、為協助教師了解會話分析（ Conversation Analysis ）之技巧、策略方法及其於語言教學之應用，促進教師專業知能發展，並進一步應用於雙語教學課室之能力，期能增進對於有興趣投入全英語授課教師之相關教學知能，特辦理旨揭系列講座。三、旨揭活動資訊摘陳如下： (一) 活動時間： 111 年 5 月 7 日、 14... 觀看完整文章

國史館臺灣文獻館辦理「111年暑期臺灣史研習營」

訪客 - 校務訊息 | 2022-05-09 | 點閱數： 432

說明：一、依據國史館臺灣文獻館 111 年 4 月 22 日臺編字第 1110001246A 號函辦理。二、國史館臺灣文獻館為推廣臺灣歷史文化，爰辦理旨揭研習營，相關資訊如下： (一) 活動時間： 111 年 7 月 23 日(星期六)至 111 年 7 月 24 日(星期日)。 (二) 活動地點：國史館臺灣文獻館史蹟大樓 1 樓會議室。 (三) 報名日期：即日起 111 年 5 月 16 日（星期一)，預定錄取 95... 觀看完整文章

「桃園市110學年度雙語嘉年華『Travel the World』成果發表會」延期辦理

訪客 - 校務訊息 | 2022-05-09 | 點閱數： 434

說明：旨揭活動原訂於 111 年 5 月 14 日（星期六）假國立中央大學辦理，考量近日疫情嚴峻，為維護與會師生及民眾健康安全，本活動延期辦理，延辦日期另行通知。

「全國語文競賽─閩南語朗讀文章」徵稿

訪客 - 校務訊息 | 2022-05-09 | 點閱數： 459

說明：一、依據教育部 111 年 5 月 2 日臺教社(四)字第 1112402134 號函辦理。二、為符合教育部全國語文競賽實施要點之競賽宗旨，加強推行語文教育，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭徵稿活動，請鼓勵所屬踴躍投稿，尤以撰寫適合國中小學生朗讀之文章為佳。重要資訊如下： (一) 徵稿時間： 111 年 5 月 1 日起至 111 年 6 月 30 日止。 (二) 徵選作品一經採錄，每篇稿費為新臺幣 900 元。相關規定及細節，請至活... 觀看完整文章

臺中教育大學於111年5月14日（星期六）及15日（星期日）辦理「111年度都會區原住民族學生文化課程體驗營-SaySiyat 山林與織藝」事宜

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 386

因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情暫延，俟疫情穩定後另擇期辦理。說明：依據國教署 111 年 4 月 11 日臺教國署原字第 1110043822A 號函辦理。

臺南大學辦理「110學年度語文領域閩東語文部編版教材結合教學運用方式研習」

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 463

說明：一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 111 年 4 月 27 日臺教國署國字第 1110054640 號函辦理。二、因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程，為推廣部編版閩東語教材及協助教師瞭解閩東語標音說明、教材編輯理念及教學使用，國教署爰辦理本研習。三、旨揭研習相關事宜如下： (一) 參加對象：１、本土語文中央輔導團及地方輔導團語... 觀看完整文章

教育部辦理111年「一般/專業種子師資增能回訓營」(中區場次)簡章

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 463

說明：一、依據教育部 111 年 4 月 27 日臺教資(六)字第 1112701566 號函辦理。二、為充實種子師資專業領域之新知及精進專業素養，並辦理種子師資回訓教育訓練，教育部特舉辦旨揭研習營。三、種子師資分為一般種子師資（以下簡稱一般師資）及專業種子師資（以下簡稱專業師資），一般師資目標對象係針對院校共同科系（文法商）、高級中等學校藝術文創暨服務科系及高中職以下具自然科教師或從事相關業務者；專業師資目標對象係針對大專校院暨高級中等學校理學工... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「109素養奠基包共備工作坊(線上辦理)」

訪客 - 教師研習 | 2022-05-09 | 點閱數： 400

說明：一、依據國立臺灣師範大學 111 年 4 月 26 日師大數學中字第 1111011512 號函辦理。二、旨揭工作坊為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力，透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可促進該數學單元素養之形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師有效接軌 12 年國教之教學。三、本案研習相關資訊如下： (一) 參與對象：各縣市國中及國小數學科正式教師、代理教師及代課... 觀看完整文章