說明：     一、依據國立臺灣師範大學 113 年 5 月 14 日師大特教字第 1131014206 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)研習日期： 113 年 6 月 1 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時 30 分、 113 年 6 月 2 日（星期日）上午 9 時至 12 時。 (二)研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓 1 樓 114 室（臺北市大安區和平東路一段 129 號）。 (三)報名方式：請於 113 年 5 月 24 日（星期五）前至全國特殊教育資訊網之大專特教研習報名，網址如下： https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=583363 ，與會人員依實際... 觀看完整文章

主旨：檢送本校辦理桃園市南崁自造教育及科技中心 113 年 6 月份 教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局 112 年 8 月 8 日桃教資字第 1120072355 號函辦理。 二、研習課程共計五場如下： 　　場次一： CNC 初體驗 6/5 （三） 13:00-16:00 　　場次二：麥昆小車玩 AI 6/12 （三） 13:00-16:00 　　場次三：電源供應器 DIY 6/14 （五） 13:00-16:00 　　場次四：費納奇鏡 6/19 （三） 13:00-16:00 　　場次五： 3D 列印照片 6/21 （五） 13:00-16:00 三、旨揭研習相關資訊，詳如附件一。 ... 觀看完整文章

主旨：本校科技中心辦理「「Arcade 遊戲設計營隊」」，敬請 貴校協助公告營隊訊息，並鼓勵學生踴躍參加，請查 照。 說明： 一、依據 112 學年國教署自造教育及科技中心計畫辦理。 二、營隊時間： 113/7/8 日上下午各一梯次，營隊課程：詳如附 件所示。 三、報名網址： https://lurl.cc/k38dOy 。 四、報名時間：自 113 年 5 月 17 日起至 113 年 6 月 7 日止，額滿為 止。 五、請有意參加同學，儘速上網填報，資料不確實將不予錄 取。洽詢專線：(03)3525590 轉 258 、 257 科技中心主任王萬 意、助理吳潔茵。

主旨：轉知國立臺北教育大學辦理「113 年數位教學講師群聚計 畫」系列課程-數位教學分享共備工作坊與線上講座活動 訊息，請查照。 說明： 一、依據國立臺北教育大學 113 年 5 月 10 日北教大教育字第 1130610036 號函辦理。 二、旨揭研習活動名稱如下，地點與時間等相關資訊詳如附 件： (一)活動一：用因材網做暑假作業。 (二)活動二：遊戲化教學經驗分享：密室逃脫。 (三)活動三：因材網與 AI 、藝術領域課程設計。 三、旨揭研習活動請貴校依教師請假規則本權責核予公(差)假 登記。 四、本案聯絡人：國立臺北教育大學教育學系馬詩涵專任助理 (電郵信箱： shihan2022... 觀看完整文章

主旨：有關國立高雄師範大學辦理「國中小科技教育及資訊教育 微課程教學模組」推廣工作坊一案，請查照。 說明： 一、依據國立高雄師範大學 113 年 5 月 13 日高師大工教字第 1131004153 號函辦理。 二、旨揭活動相關資訊： (一)實施目的：因應科技領域課程發展，持續落實推動國中 科技領域及國小科技教育及資訊教育；透過計畫建置之 課程教材網站資料庫與教材模組包，邀請教材編撰講師 分享課程的規劃及實施內容，以利教師於課堂中實施運 用。 (二)課程內容：包含設計圖繪製及科技領域學科內容與跨域 整合課程，詳情可參閱微課程網站： https://techminicourse.mail.n... 觀看完整文章

主旨：轉知科技領域中央輔導群辦理「112 學年度科技教育研討 暨成果發表期末研討會」，請本市科技領域輔導團派員參 加，歡迎自造教育及各國中小教師報名，詳如說明，請查 照。 說明： 一、依據國立高雄師範大學 113 年 5 月 8 日高師大工教字第 1131003975 號函辦理。 二、旨揭活動訊息如下： (一)時間： 113 年 5 月 30 日(星期四)、 5 月 31 日(星期五)、 113 年 6 月 1 日(星期六)。 (二)地點：國立科學工藝博物館南館 2 樓 S203 教室/北館 1 樓大 廳。 (三)研討會主題：「十二年國民基本教育科技領域素養導向 的教學與實踐」。 １、子題 1 ：團務實踐之策略研討。 ２、子... 觀看完整文章

主旨：本中心辦理教師專業研習－「桃園市無人機教師體驗營」 112 學年第二場，歡迎各級學校教師踴躍參與。 說明： 一、依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋 教育計畫」1-3 教師專業：增能課程與研習辦理； 二、目的：拓展教師對戶外教育結合跨領域之興趣、數位操作 技能之認識。 三、旨揭研習資訊如下： (一)課程時間： 113 年 6 月 8 日(六) 9:00~16:00 ； (二)辦理地點：南亞技術學院（中壢區中山東路三段 414 號） 商業管理大樓 F317 ； (三)參加對象：本市各級學校有興趣之教師 25 位，依報名先 後順序額滿為止； (四)參與義務：活動全程免費，當日研習成... 觀看完整文章

說明：   一、 依據「桃園市政府教育局 113 年度自我傷害預防及資源挹注實施計畫」辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間： 113 年 5 月 29 日（三）下午 13:00-16:00 (二) 地點：楊光國民中小學二樓會議室 (三) 講師：恩主公醫院兒童發展評估中心臨床心理師-林怡君 ... 觀看完整文章

說明：     一、依據國立嘉義大學 113 年 5 月 6 日嘉大特研字第 1139002091 號函辦理。 二、本案研習參加對象為各級學校身心障礙類特教教師或語言治療師，線上研習日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)及 113 年 5 月 20 日(星期一)，相關資訊詳如附件。 三、貴校報名參加人員請本權責核予公假登記。 四、倘有相關問題請逕洽國立嘉義大學承辦人顏辰嬑小姐，聯絡電話(05)2068101 。 五、檢附來函及附件各 1 份。

說明：     一、依據國立臺南大學 113 年 5 月 7 日南大視訓字第 1130008609 號函辦理。 二、旨揭學分班摘要： (一)目的： １、研究聽障教育之理論與實際。 ２、專業輔導高中、國中、小學及幼兒園階段聽障教育與服務之師資。 ３、提升特教教師及普通班教師聽障教育專業知能，提供學生適性教育。 ４、配合融合教育提升普通班的聽障學生的學習品質。 (二)日期： 113 年 7 月 1 日至 114 年 5 月 31 日。 (三)地點：國立臺南大學啟明苑或訂約之教育實習機構。 (四)參與對象：（符合以下之一者，以現職特教合格老師優先錄取） １、國立及私立高級中等學校（含職業... 觀看完整文章

說明：     一、依據桃園市政府教育局 113 年 3 月 6 日桃教特字第 1130017277 號函辦理。 二、研習主題：我的教室有暴龍─情緒議題學生輔導與班級經營策略。 三、研習對象：本市各國中小教職員、特教助理員、家長、教 保員。 四、研習時間： 113 年 5 月 22 日(星期三)13 ： 30 至 16 ： 30 。 五、研習地點：本校 2 樓視聽教室。 六、研習講師：蔡百祥 臨床心理師。(講師參考資料如附件) 七、報名方式：請於 5 月 22 日（星期三）中午 12:00 前至全國特 殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php ） －研習報名-縣市... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署 113 年 5 月 3 日臺教國署國字第 1130052914A 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊臚列如下： (一) 辦理日期如下，請擇一報名（場次及課程內容請參附件之研習計畫書）： １、 113 年 5 月 25 日(星期六)：苗栗縣國教輔導團暨教師研習中心。 ２、 113 年 7 月 6 日(星期六)：花... 觀看完整文章

說明：     一、依據國立臺南大學 113 年 4 月 24 日南大視訓字第 1130007810 號函辦理。 二、本學分班為增進教師視覺障礙教學專業知能，未來協助擔任或儲備為視覺障礙教育巡迴教師，或具視障專長之特教班教師等。 三、旨揭學分班摘要： (一)薦送資格對象：（符合以下之一者，以現職特教合格老師優先錄取） １、現任國民中學及幼兒園之特殊教育現職合格專任教師，自取得特殊教育合格教師證書後，具備與該合格教師證書所載資料相符之一年以上實際教學年資。 ２、公私立國小現職普通班合格教師。 ３、師資培育機構之在學視障類公費生。 ４、國立直轄市立及私立高級中等學校（... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺南大學 113 年 4 月 24 日南大應數字第 1130007747 號 函辦理。 二、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。 三、 本案研習相關訊息如下： (一) 分數與小數─臺北場： １、 ... 觀看完整文章

說明：     一、台灣遊戲治療師認證積分課程─2024『線上』經驗交流時光活動及時間。 (一)主題一：結構化遊戲治療在社區的應用 １、 06/29 （六）， 14 ： 00-16 ： 00 ，共計 2 小時課程，蔡群瑞助理教授主講。 (二)主題二：學校遊戲治療師的 our time-歡迎來聊療 １、 07/20 （六）， 09 ： 30-11 ： 30 ，共計 2 小時課程，陳偲維諮商心理師主講。 (三)主題三： Ask or not? Non-directive or directive? 心法與劍法—臺灣遊戲治療師理論取向選擇經驗研究成果分享 １、 09/21 （六）， 14 ： 00-15 ： 30... 觀看完整文章