一、
依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 115 年 3 月 2 日附教字第 1150002234 號函辦理。
二、
依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心(北區)工作計畫辦理。
三、
顛覆傳統講授模式,邀請老師從「玩家」體驗出發,進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行:透過實境解謎,親身感受遊戲驅動學習的歷程;接著由講師拆解設計邏輯,探討如何將學科知識與敘事文本結合,轉化為具體學習成果;最後透過實作練習,運用數位工具孵化出專屬的互動教案。
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