遊戲式教學理論及配合 108 課綱學習目標開發設計與臺灣地名相關之教材教具
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本款遊戲將臺灣歷史、地理、地方文化及特產融入遊戲機制中。遊戲進行時，玩家須找尋線索、釐清脈絡，藉此判斷不同時代的地名，協助迷路的時空旅人平安返家。本遊戲以推理分析的方式，瞭解臺灣不同時期的地名變更與脈絡，進而熟悉地名更改邏輯，認識臺灣的地方文化。 《修復時空：古地名行者》桌遊介紹網址： https://www.ntl.edu.tw/ct.asp?xItem=84153&ctNode=325&mp=1 ，歡迎各科領域教師參考利用。 |
03-31 同安國小辦理「桃園市112年度加強各校教...
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