說明：     一、    依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、    本案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解學習扶助計畫緣由，精進學習扶助任課教師教學能力，縮短學習低成就學生之落差，並發展系統性教學策略，提升學習扶助學生國語、英語及數學能力。 三、    旨揭計畫相關訊息摘要如下： (一)    參加對象：請本市國民小學 114 學年度新進正式教師若無取得下述證書者，務必依規定參加研習。若已有取得以下其中一... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院 114 年 8 月 4 日教研原字第 1142500913 號函辦理。 二、 研討會主題以「原住民族教育的未來：傳承與創新」為核心，聚焦以下 2 大主題，全面探討支持原住民族學生獲得成功的策略與未來展望。 (一) 傳承與創新：原住民族教育實踐與體系建置。 (二) 全民原教與文化永續：跨族群理解與社會共識。 三、 研討會時間與地點： ... 觀看完整文章

一、 依據依據客家委員會（以下簡稱客委會） 114 年 8 月 6 日客會語字第 11467006301 號函辦理。 二、 為廣為宣傳，並加強推動中小學以客語為教學語言之經驗交流與分享，客委會會特辦理旨揭優良教案成果發表會(如附件)，相關資訊如下： (一) 辦理時間： 114 年 8 月 19 日(星期二)上午 10 時至 20 日(星期三)上午 12 時 30 分。 (二) 辦理地點：國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓 2 樓 202 演講廳(地址：臺北市大安區和平東路... 觀看完整文章

一、 依據本府環境保護局 114 年 7 月 30 日桃環綜字第 1140064131 號函辦理。 二、 為鼓勵社會大眾關注環境議題，發掘並訴說與環境相關的故事，特舉辦「114 年度環境教育繪本創作徵件活動」，邀請民眾以環境故事或議題為背景，自由發想創作繪本。創作形式不拘，可為真人真事、擬人化手法，或任何具創意的表現方式。 三、 本活動將徵選出優良作品，作為未來環境教育教學素材，藉此提升民眾與學生對環境教育五大目標的認識與實踐，透過故事創作與閱讀，激發珍惜故鄉土地的情感，達到共同維護環境永續之... 觀看完整文章

(一) 辦理時間 １、 增能實作研習： 114 年 8 月 22 日(星期五)9 時至 16 時。 ２、 增能回流研習：暫定 115 年 1 月 28 日(星期三) 9 時至 16 時。 (二) 辦理地點：桃園區慈文國小 (桃園區新埔六街 2 號)。 (三) 參加對象 １、 114 學年度初次擔任生活課程授課教師者，優先薦派未具教師資格之代理代課教師。... 觀看完整文章

一、 依據全國家長會長多元領域協進會 114 年 7 月 30 日全領協芬代字第 11407301 號及教育部 114 年臺教資(一)字第 1142701029A 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動名稱：中小學家長數位學習政策宣講及親子科技輔助自主學習推廣計畫。 (二) 活動時間： 114 年 8 月 23 日(星期六)上午 9 時 30 分至下午 12 時 20 分。 (三) 活動地點：桃園市立石門... 觀看完整文章

(一) 從 iPad 在課堂運行概念設置(復旦中學場) １、 活動編號： G00020-250700032 。 ２、 日期及時間： 114 年 8 月 28 日(星期四)，上午 9 時至中午 12 時，共 3 小時。 ３、 地點：桃園市復旦高級中等學校仙舟館 4 樓會議室。 (二) 從 iPad 在課堂運行概念設置(平興國中場) １、 活動編... 觀看完整文章

(一) 活動名稱： B5-2 生成式 AI 融入學科領域教學工作坊-自然。 (二) 活動日期： 114 年 8 月 12 日(星期二)上午 9 時至下午 4 時。 (三) 活動編號： G00020-250700031 。 (四) 活動地點：桃園市蘆竹區南崁國民小學 5 樓電腦教室。 (五) 參加對象：取得 B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊研習時數之教師。 ... 觀看完整文章

一、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以優化客語文教學效能，確保學生學習品質，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 二、 本計畫規劃 2 類課程，參與各類課程教師資格如下： (一) 備課回流課程：曾參與且於 112 至 114 年度間完成任一梯次「國民中學現職教師客語文教學增能研習計畫」研習課程之教師，由本局推薦。 (二) 教學增能(含讀書會)課程：規劃於 1... 觀看完整文章

一、 依據教育部 114 年 7 月 21 日臺教師(三)字第 1140076530 號函辦理。 二、 為充足教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程，並依需求增辦場次。 三、 旨揭培訓課程之增辦場次相關資訊如下： (一) 社群召集人講師增能培訓課程（詳附件 1－研習計畫） １、 ... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院（以下簡稱國教院） 114 年 7 月 29 日教研原字第 1142500900 號函辦理。 二、 為提升與會教師對原住民族重大歷史事件之了解，以強化教科書編輯在原民議題之認識，提升教科書編寫品質，構思出以原住民族重大歷史事件為主題之教學課程，爰辦理旨揭工作坊，以達「族群主流化」之目標。 三、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 時間： 114 年 9 月 19 日（星期五）至 9 月 20 日（星期六）。 ... 觀看完整文章

轉知教育部「115 年表揚推展本土語言傑出貢獻獎」徵件期間自 114 年 8 月 1 日起至同年 9 月 30 日止，請協助公告訊息並轉知所屬推薦參加，請查照 說明： 一、 依據教育部 114 年 7 月 29 日臺教社(四)字第 1142402439 號函辦理。 二、 本獎項表揚對象包含： (一) 團體獎：機關（構）、公私立幼兒園、學校、學校認可之學生社團（團隊）、依法立案之團體及法人組織。 ... 觀看完整文章

說明：     一、    為提升國人心理健康韌性與疾病前期辨識能力，由蘇冠賓教授所帶領的「身心介面研究與健康中心」團隊運用資訊科技建置「線上身心健康檢測平台」，作為身心健康之自我篩檢工具。 二、    本專案獲得扶輪社全球獎助計畫「憂鬱症線上篩檢與自我照顧學習方案」的補助，由中國醫藥大學附設醫院、台南市立安南醫院憂鬱症中心與台灣營養精神醫學研究學會共同推動，協助民眾進行簡易、匿名之心理健康自我檢測，透過早期發現、早期介入，強化自我照顧能力，降低身心疾病發生風險，減輕個人與社會整體照護負擔。 三、&... 觀看完整文章

說明：     一、    依據衛生福利部 112 年 9 月 5 日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第 5 屆第 1 次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、    旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打 4128185 家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結： https://reurl.cc/oZWOY5 ），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 三、&nbs... 觀看完整文章