說明： 一、 依據教育部 114 年 3 月 4 日臺教社(二)字第 1142400587B 號函辦理。 二、 因應「家庭教育法」及「桃園市高級中等以下學校提供家庭 教育諮商或輔導辦法」，培養高級中等以下學校之教師對各 類家庭教育課程、教材、輔導及服務之能力，並強化親師間 之功能效能與品質，以增進學校提供之家庭教育功能，爰辦 理旨揭計畫。 三、 本案於 114 年 10 月辦理 3 場次教師增能課程，課程及報名資訊詳如附件，請各校轉知教師並鼓勵... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 1 日臺教國署國字第 1145502929B 號函及「桃園市 114 學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證實施計畫」辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）、 10 月 25 日（星期六）、 11 月 2 日（星期日）、 11 月 15 日（星期六）、 11 月 23 日（星期日）、 11 月 29 日（星期六）及 12 月 14 日（星期日），共 7 天。 (二) 報... 觀看完整文章

辦理家庭教育優質化計畫親職講座，敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府家庭教育中心 114 年度學校家庭教育優質化補助計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： 1.時間： 114 年 9 月 24 日（三）晚上 18:30-20:00 。 2.講題：教出會思考、懂感恩的孩子 ... 觀看完整文章

一、 依據「國教署 114 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫一 1-3 教師專業」辦理教學設計增能課程。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間： 114 年 9 月 26 日(四) 13:00~14:30 。 (二) 研習地點：東興國中學務處地下室（中壢區廣州路 25 號）。 (三) 參加對象：本市各級學校教師 40~50 位，全程免費。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學 114 年 9 月 15 日英語字第 1143400699 號函辦理。 二、 教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），協助教師運用 SDGs 飛英任務融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊，資訊如下： (一) 研習時間： 114 年 10 月 15 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時。 (二) 研習地點：國立彰化師範大學白沙大樓四樓校友會館（含線上 Google Meet 視訊辦理）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府衛生局 114 年 9 月 12 日桃衛健字第 1140083400 號函辦理。 二、 為保護本市青少年免於菸（煙）品危害及降低其使用率，該局製作衛教宣導影片，希冀強化青少年對菸（煙）品危害識能，並使學生瞭解菸害防制法相關規定。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動網址： https://forms.gle/TZGv5byGCs1pwzZa7 。 (二) 活動時間： 11... 觀看完整文章

一、 台灣四面環海，地理與海洋環境交融形塑島嶼之豐富生態與文化。為鼓勵在學學生與一般社會大眾踴躍發起並參與海洋事務，自 2013 年起，作家吳明益與母親吳鄭秀玉女士每年資助 100,000 元成立「吳鄭秀玉女士黑潮獎助金」，持續鼓勵並支持各項「以海為題」之研究與創作。 二、 本獎助金共區分四大類別：「海洋科學研究」、「海洋保育活動」、「海洋藝術創作」與「海洋計畫科展」，期待每位海島子民的專業與創意，讓海洋的豐富層次為更多人所看見與理解。 三、 本徵件提案申請自即日起開始，至 114 年 1... 觀看完整文章

一、 為推廣天文知能，並提高國人對天文之認識與興趣，於本館舉行天文知能檢測，提供國人自我檢測的機會，透過此活動讓更多人親近星空、培養興趣，進而提升全民天文科學素養。 二、 天文知能檢測不限年齡、學歷，自由參加檢測不分等級，檢測內容分「星座辨認」及「天文知識檢測」兩種，通過檢測等第共分為五等，分別發給證書或獎狀。 三、 本檢測一律採網路報名， 114 年 9 月 19 日起至 9 月 26 日止，於本館官網接受網路報名，報名注意事項請參考天文知能檢測活動簡章。檢測日期為 11 月 2 日， 11 月 20 日公告... 觀看完整文章

一、 依據桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員認識情緒如何用漫畫技巧呈現出來。 三、 研習對... 觀看完整文章

一、 依據桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、 本研習以核心素養為導向的課程進行教學設計，透過資源共 享方式，分享班級經營方式、專題研討共備、設計教案進行 公開授課，以提升桃園市本土語文授課教師課程設計能力， 進而增進學生終身學習的能力。 三、 研習資訊： (一) 第一場次 １、 時間： 114 年 10 月 8 日(三)13 時 00 分... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學 114 年 9 月 12 日北教大美術字第 1142110084 號。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「113 至 115 年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」，其達成下列目標： (一) 啟發美感覺知，拓展視野與創造力 (二) 實踐中的教學者：提供大學生美感教學的實習機會 (三) 共享課程... 觀看完整文章

  如附檔

說明：    一、酒後駕車嚴重影響機關學校形象，為維公務紀律，建立酒駕零容忍觀念，提醒同仁酒後不駕車，如酒後駕車經警察人員取締，應於事發後 1 週內主動告知服務機關(學校)。 二、另同仁如有酒後駕車或酒後駕車肇事等情，行為人除依法令裁罰外，相關行政責任之檢討，請各機關學校務必盡速查證後，衡酌事實發生之原因及對政府形象之影響程度予以嚴格之處分。

一、 依據臺師大 114 年 1 月 22 日師大化學字第 1141002064 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 第六場次（桃園場）： 114 年 10 月 18 日（星期六）至 10 月 19 日（星期日）。 (二) 地點：桃園市立龍岡國民中學。 (三) 報名連結： https://forms.gle/c7qfgWktM2hXiikq8 。 ... 觀看完整文章

說明：     一、    本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。 二、    課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與... 觀看完整文章